Elevene i 3.klassen Medie- og informasjonskunnskap har fått i oppgave å sette seg inn i mediehistorien på egen hånd, mens jeg er tilgjengelig som veileder. Hver gruppe på fire har fått en skoletime til å presentere et kapittel og fordypinger fra dette kapitlet. Gruppene er fordelt mest mulig jevnt mht elevenes arbeidskapasitet, kreativitet og ansvarlighet. Jeg har gitt de arbeidsoppgavene A-I, de får ca 3 uker på arbeidet, og det første de har måttet gjøre er å fordele ansvaret for arbeidsoppgavene mellom seg.
Her kan du se opplegget: Det tar utgangspunkt i Mediemøte2/ Mediehistorien. Jeg har også oppfordret de til å bruke sosiale verktøy for å få en felles oversikt over kildene de har jobbet med. Her finner du opplegget.
Bilde: Inju
